30 Σχέδια εργασίας - Αξίες, Διαφορετικότητα, Επίλυση Συγκρούσεων
Α. ΑΞΙΕΣ
1. Θέμα: Γνωρίζω Εμένα, Κατανοώ Εσένα, Γίνομαι Φίλος
2. Θέμα: Πρόγραμμα «Αρετή»
3. Θέμα: Ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης των παιδιών και ενίσχυση της προσωπικότητάς τους μέσα από τη Φιλία και Θετική Αντιμετώπιση
4. Θέμα: Ανάπτυξη και βελτίωση διαπροσωπικών σχέσεων- Προαγωγή Φιλίας
5. Θέμα: Βελτίωση διαπροσωπικών σχέσεων και προαγωγή φιλίας
Β. ΕΓΩ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ- ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ
1. Θέμα: Ανάπτυξη αυτοεκτίμησης, υπευθυνότητας και αυτοπειθαρχίας μέσα στα πλαίσια της αποδοχής της διαφορετικότητας
2. Θέμα: Αγαπώ και αποδέχομαι τον εαυτό μου και τους γύρω μου
3. Θέμα: Σωστές διαπροσωπικές σχέσεις – Αποδοχή της διαφορετικότητας
4. Θέμα: Το Σπίτι μου……το Σπίτι μας
5. Θέμα: Συνεργαζόμαστε και γνωρίζουμε ο ένας τον άλλον
6. Θέμα:Σεβασμός και αποδοχή της διαφορετικότητας, αποφυγή και επίλυση συγκρούσεων και αξίες ζωής
7. Θέμα: Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς των μαθητών
8. Θέμα: Η αποτροπή του κοινωνικού αποκλεισμού στο σχολικό περιβάλλον και στην κοινωνία γενικότερα, μέσα από την αυτογνωσία και το σεβασμό του συνανθρώπου μας
9. Θέμα: Η αρμονική σχέση- σωστή επικοινωνία στο σχολείο και την κοινωνία
10. Θέμα: Γνωρίζω τον εαυτό μου –Γνωρίζω τα συναισθήματά των άλλων- Σέβομαι τους άλλους – Επίλυση συγκρούσεων
11. Θέμα: Αυτογνωσία, Αυτοεκτίμηση και Γνωριμία με τους άλλους
12. Θέμα: «Εγώ κι Εσύ γινόμαστε Εμείς»
13. Θέμα: « Εγώ μοναδικός Εσύ διαφορετικός Μαζί προχωρούμε!»
Γ. ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ
1. Θέμα: Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Επικοινωνίας με τους συνομηλίκους και τους ενήλικες στο σχολικό περιβάλλον.
2. Θέμα: Εφαρμογή μοντέλου επικοινωνίας με συντονιστές-διαμεσολαβητές μαθητές για την
επίλυση συγκρούσεων
3. Θέμα: Επίλυση συγκρούσεων
4. Θέμα: Ανάπτυξη Υγιών Διαπροσωπικών σχέσεων στο σχολικό περιβάλλον- Εκφοβιστική Συμπεριφορά και Διαχείριση Συγκρούσεων- "Γίνομαι καλύτερος από τον χτεσινό εαυτό μου"
5. Θέμα: ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ – Σεβασμός στη Διαφορετικότητα ως προϋπόθεση για ομαλή συνύπαρξη και επίλυση συγκρούσεων
6. Θέμα: Διαχείριση συγκρούσεων και βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων
7. Θέμα: Εφαρμογή μοντέλου επικοινωνίας με συντονιστές-διαμεσολαβητές μαθητές για την
επίλυση συγκρούσεων
8. Θέμα τριετούς προγράμματος: Ανάπτυξη υγιών κοινωνικών σχέσεων- Επίλυση συγκρούσεων
9. Θέμα: Καλλιέργεια φιλικών σχέσεων και εύρεση εναλλακτικών τρόπων επίλυσης συγκρούσεων μέσα στη σχολική μονάδα
10. Θέμα:Προώθηση σχολικής ένταξης και καταπολέμηση περιθωριοποίησης
11. Θέμα: Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς των μαθητών
12. Θέμα: Γνωριμία με τα συναισθήματά μας και τρόπους χειρισμού τους - Επίλυση Συγκρούσεων
Πηγή: Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Κύπρου- Αγωγή Υγείας
http://dipe.ach.sch.gr
1. Θέμα: Γνωρίζω Εμένα, Κατανοώ Εσένα, Γίνομαι Φίλος
2. Θέμα: Πρόγραμμα «Αρετή»
3. Θέμα: Ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης των παιδιών και ενίσχυση της προσωπικότητάς τους μέσα από τη Φιλία και Θετική Αντιμετώπιση
4. Θέμα: Ανάπτυξη και βελτίωση διαπροσωπικών σχέσεων- Προαγωγή Φιλίας
5. Θέμα: Βελτίωση διαπροσωπικών σχέσεων και προαγωγή φιλίας
Β. ΕΓΩ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ- ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ
1. Θέμα: Ανάπτυξη αυτοεκτίμησης, υπευθυνότητας και αυτοπειθαρχίας μέσα στα πλαίσια της αποδοχής της διαφορετικότητας
2. Θέμα: Αγαπώ και αποδέχομαι τον εαυτό μου και τους γύρω μου
3. Θέμα: Σωστές διαπροσωπικές σχέσεις – Αποδοχή της διαφορετικότητας
4. Θέμα: Το Σπίτι μου……το Σπίτι μας
5. Θέμα: Συνεργαζόμαστε και γνωρίζουμε ο ένας τον άλλον
6. Θέμα:Σεβασμός και αποδοχή της διαφορετικότητας, αποφυγή και επίλυση συγκρούσεων και αξίες ζωής
7. Θέμα: Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς των μαθητών
8. Θέμα: Η αποτροπή του κοινωνικού αποκλεισμού στο σχολικό περιβάλλον και στην κοινωνία γενικότερα, μέσα από την αυτογνωσία και το σεβασμό του συνανθρώπου μας
9. Θέμα: Η αρμονική σχέση- σωστή επικοινωνία στο σχολείο και την κοινωνία
10. Θέμα: Γνωρίζω τον εαυτό μου –Γνωρίζω τα συναισθήματά των άλλων- Σέβομαι τους άλλους – Επίλυση συγκρούσεων
11. Θέμα: Αυτογνωσία, Αυτοεκτίμηση και Γνωριμία με τους άλλους
12. Θέμα: «Εγώ κι Εσύ γινόμαστε Εμείς»
13. Θέμα: « Εγώ μοναδικός Εσύ διαφορετικός Μαζί προχωρούμε!»
Γ. ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ
1. Θέμα: Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Επικοινωνίας με τους συνομηλίκους και τους ενήλικες στο σχολικό περιβάλλον.
2. Θέμα: Εφαρμογή μοντέλου επικοινωνίας με συντονιστές-διαμεσολαβητές μαθητές για την
επίλυση συγκρούσεων
3. Θέμα: Επίλυση συγκρούσεων
4. Θέμα: Ανάπτυξη Υγιών Διαπροσωπικών σχέσεων στο σχολικό περιβάλλον- Εκφοβιστική Συμπεριφορά και Διαχείριση Συγκρούσεων- "Γίνομαι καλύτερος από τον χτεσινό εαυτό μου"
5. Θέμα: ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ – Σεβασμός στη Διαφορετικότητα ως προϋπόθεση για ομαλή συνύπαρξη και επίλυση συγκρούσεων
6. Θέμα: Διαχείριση συγκρούσεων και βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων
7. Θέμα: Εφαρμογή μοντέλου επικοινωνίας με συντονιστές-διαμεσολαβητές μαθητές για την
επίλυση συγκρούσεων
8. Θέμα τριετούς προγράμματος: Ανάπτυξη υγιών κοινωνικών σχέσεων- Επίλυση συγκρούσεων
9. Θέμα: Καλλιέργεια φιλικών σχέσεων και εύρεση εναλλακτικών τρόπων επίλυσης συγκρούσεων μέσα στη σχολική μονάδα
10. Θέμα:Προώθηση σχολικής ένταξης και καταπολέμηση περιθωριοποίησης
11. Θέμα: Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς των μαθητών
12. Θέμα: Γνωριμία με τα συναισθήματά μας και τρόπους χειρισμού τους - Επίλυση Συγκρούσεων
Πηγή: Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Κύπρου- Αγωγή Υγείας
http://dipe.ach.sch.gr
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου